1. LA ORACIÓN SIMPLE.
Tradicionalmente se ha considerado que toda oración podía ser dividida en sujeto y predicado, pero esto no siempre es así. Sólo hay que pensar que algunas oraciones, como las impersonales (hace frío, llueve, hay entradas), no pueden llevar sujetos y sin embargo siguen siendo oraciones.
El elemento que diferencia a la oración de otros conceptos próximos a ella es la presencia de un verbo en forma personal. Por tanto, el núcleo del predicado es el elemento más importante y definitorio de toda oración.
Puede ocurrir que en un enunciado con sentido completo el verbo no aparezca en forma personal. Observa los siguientes ejemplos:
¡Cuidado con el perro! / ¡No hablar con el conductor! / ¡Silencio, por favor!
En estos casos estamos ante frases, y no oraciones, porque el verbo no aparece en forma personal o simplemente se ha suprimido.
La oración es, por tanto, un segmento del discurso que se organiza en torno a un verbo (que se conjuga) y que puede tener autonomía sintáctica, semántica y entonativa con respecto a otras oraciones.
Las oraciones simples son las que constan de sujeto y predicado, y se refieren a una sola acción o descripción. El sujeto es simple, y el predicado describe una acción o descripción del sujeto o sujetos.
2. LA ORACIÓN COMPUESTA.
Las oración compuesta es cuando una oración es seguida de otra oración relacionada o subordinada hay otra.
Se llama oración compuesta a la oración formada por dos o más proposiciones. Se llama proposición al enunciado que expresa un pensamiento completo pero no tiene autonomía sintáctica como la oración.
Es la oración integrada por dos o más proposiciones que se encuentran en el mismo nivel sintáctico, de manera que no hay relación de dependencia entre ellas. La oración compuesta puede formarse por yuxtaposición o por coordinación de dos o más proposiciones.
Entre las oraciones compuestas por yuxtaposición se establece una relación asindética, es decir, sin conjunciones. Por tanto, no hay nexos que funcionen como conectores o enlaces entre las diferentes proposiciones:
María estudia en la Universidad; Pedro trabaja en casa. / Llegó, vio, venció.
Generalmente, cuando se unen varias proposiciones por yuxtaposición, la última de ellas lo hace por coordinación:
Luis sale a la calle, María llama por teléfono y Roberto toca la guitarra.
Las oraciones compuestas por coordinación constituyen la suma de dos proposiciones que tienen el mismo protagonismo sintáctico. Esta unión se produce a través de una conjunción conectora. El significado de la conjunción marca el sentido de las proposiciones. Se pueden señalar tres clases de oraciones coordinadas: copulativas, disyuntivas y adversativas.
Las oraciones compuestas por coordinación, son oraciones en que los predicados se coordinan por medio de una conjunción o nexo.
2.1. Oraciones coordinadas copulativas:
La conjunción que las introduce es y (e cuando la oración siguiente comienza por la misma vocal) y ni para su forma negativa. La conjunción y tiene un valor aditivo, de suma:Tradicionalmente se ha considerado que toda oración podía ser dividida en sujeto y predicado, pero esto no siempre es así. Sólo hay que pensar que algunas oraciones, como las impersonales (hace frío, llueve, hay entradas), no pueden llevar sujetos y sin embargo siguen siendo oraciones.
El elemento que diferencia a la oración de otros conceptos próximos a ella es la presencia de un verbo en forma personal. Por tanto, el núcleo del predicado es el elemento más importante y definitorio de toda oración.
Puede ocurrir que en un enunciado con sentido completo el verbo no aparezca en forma personal. Observa los siguientes ejemplos:
¡Cuidado con el perro! / ¡No hablar con el conductor! / ¡Silencio, por favor!
En estos casos estamos ante frases, y no oraciones, porque el verbo no aparece en forma personal o simplemente se ha suprimido.
La oración es, por tanto, un segmento del discurso que se organiza en torno a un verbo (que se conjuga) y que puede tener autonomía sintáctica, semántica y entonativa con respecto a otras oraciones.
Las oraciones simples son las que constan de sujeto y predicado, y se refieren a una sola acción o descripción. El sujeto es simple, y el predicado describe una acción o descripción del sujeto o sujetos.
2. LA ORACIÓN COMPUESTA.
Las oración compuesta es cuando una oración es seguida de otra oración relacionada o subordinada hay otra.
Se llama oración compuesta a la oración formada por dos o más proposiciones. Se llama proposición al enunciado que expresa un pensamiento completo pero no tiene autonomía sintáctica como la oración.
Es la oración integrada por dos o más proposiciones que se encuentran en el mismo nivel sintáctico, de manera que no hay relación de dependencia entre ellas. La oración compuesta puede formarse por yuxtaposición o por coordinación de dos o más proposiciones.
Entre las oraciones compuestas por yuxtaposición se establece una relación asindética, es decir, sin conjunciones. Por tanto, no hay nexos que funcionen como conectores o enlaces entre las diferentes proposiciones:
María estudia en la Universidad; Pedro trabaja en casa. / Llegó, vio, venció.
Generalmente, cuando se unen varias proposiciones por yuxtaposición, la última de ellas lo hace por coordinación:
Luis sale a la calle, María llama por teléfono y Roberto toca la guitarra.
Las oraciones compuestas por coordinación constituyen la suma de dos proposiciones que tienen el mismo protagonismo sintáctico. Esta unión se produce a través de una conjunción conectora. El significado de la conjunción marca el sentido de las proposiciones. Se pueden señalar tres clases de oraciones coordinadas: copulativas, disyuntivas y adversativas.
Las oraciones compuestas por coordinación, son oraciones en que los predicados se coordinan por medio de una conjunción o nexo.
2.1. Oraciones coordinadas copulativas:
Pedro baila y disfruta en la Feria de Abril.
Juan no canta ni toca las palmas en la romería del Rocío.
Si el grupo oracional copulativo tiene más de dos proposiciones, la conjunción aparece al final:
Ella salió a la calle, tomó el autobús y fue a la Facultad.
Generalmente el orden de las proposiciones es libre, salvo que una de ellas se plantee como una consecuencia:
Juan Luis ha bebido demasiada manzanilla y se ha emborrachado.
En las oraciones copulativas (y en todas las coordinadas) el sujeto aparece en la primera oración:
Luis estudia en la Universidad y trabaja los fines de semana.
Porque de lo contrario puede significar cosas muy diferentes:
Estudia en la Universidad y Luis trabaja los fines de semana.
En este segundo ejemplo, el sujeto de la primera proposición parece ser otro, diferente de Luis.
2.2. Oraciones coordinadas disyuntivas.
Las proposiciones disyuntivas están conectadas por la conjunción o (u es una variante). También puede aparecer la forma o bien. Los contenidos de estas oraciones se excluyen simultáneamente o bien se plantean como posibilidades alternativas:
¿Vienes a la cafetería o te quedas en la biblioteca?
Si el grupo oracional disyuntivo tiene más de dos proposiciones, la conjunción aparece al final:
Dime si estudias, trabajas o haces cualquier otra cosa.
2.3. Oraciones coordinadas adversativas.
En el grupo oracional adversativo, una proposición corrige a la anterior. Están introducidas por las conjunciones pero, sino, mas y las locuciones no obstante, con todo, antes bien,…:
Es una persona distraída, pero muy inteligente.
Tiene talento, pero es un alumno holgazán.
No es lista, sino que estudia mucho.
Diferencias entre la oración simple y la oración compuesta
Son oraciones simples aquellas que tienen una sola forma verbal y, por tanto, un solo predicado: María tiene muchos amigos.
Son también simples aquellas oraciones cuyo núcleo del predicado es una perífrasis de infinitivo, de gerundio o de participio. En estos casos, la oración tiene un núcleo verbal complejo.
Son oraciones compuestas aquellas que tienen más de un verbo en forma personal y, por tanto, tienen más de un predicado.
Cuando llegue Juan, llámame por teléfono.
Ejemplos de oraciones simples:
1. Juan corre todos los días.
2. María se peina muy temprano.
3. Vengo cansado.
4. Nosotros queremos regresar.
5. Ellos trajeron dulces.
6. Mi hermana cortó flores para mi mamá.
7. Mi computadora es muy lenta.
8. Las pilas tienen mucha energía
9. Mi teléfono es viejo
10. Aterrizaremos pronto
11. Mis primos llegarán mañana
12. Javier compró las tortillas para la comida
13. Mi abuelita cocina un mole muy bueno
14. El foco está fundido
15. La tienda cerró temprano
16. La numeración termina en 1023
17. La cámara fotografía claro
18. El teclado está atorado
19. El Internet fue inventado en los años 60
20. La universidad está en el sur de la ciudad.
Ejemplos de oraciones compuestas:
«José anda en bicicleta» y «Juan corre a su lado»
• Proposición 1: «José anda en bicicleta»
• Nexo que une las preposiciones: «y»
• Proposición 2: «Juan corre a su lado».
Como podemos ver, las dos proposiciones expresan un pensamiento completo y tienen estructura bimembre (sujeto y predicado) pero, el principio de la oración es «José» y el punto final es «a su lado», o sea, en este caso para que sea oración tiene que estar formada por ambas proposiciones
1. Juan y maría llegaron temprano
2. Antonio corrió, nadó, pedaleó y ganó el triatlón.
3. Habla, yo te escucho
4. Mi hermana cosió y planchó su falda.
5. Ayer fuimos a Chapultepec, fue muy bonito.
6. Jorge viene mañana, Alberto llegó hoy, Miguel está desde ayer.
7. Los videojuegos son complicados, no son lo que yo pensaba.
8. Ana, Lucy y Cata vinieron ayer y se fueron temprano
9. Mi computadora está lenta, la tuya no.
10. Tu celular es nuevecito, mi teléfono es viejo.
11. Su trabajo es aburrido, pero el de Adalberto es peor.
12. No me quejo de lo que hago. Podría ser peor.
13. Los desarmadores no sirven. Todos se rompieron.
14. Mis primos llegarán mañana, mis tíos pasado mañana.
15. Juan corre todos los días, nada cada dos y descansa el domingo
16. Las hienas son carroñeras, los leones cazadores.
17. Ayer compré una Televisión, hoy ya se descompuso.
18. Decidiste seguirme, caminaste conmigo, comimos juntos, porque tú quisiste.
19. Si deseas irte, es tu decisión, no tengo nada que decir.
20. Finalmente escribimos, leímos y terminamos con las oraciones.
